Cooperativa Eco Cura

Diagrama de Peirce                                                                 Por Jose Luis Parise. -Explicación del MaPa con el cual, las civilizaciones originales Iniciáticas  lograron tales niveles de desarrollo. -Exposición de diversas lógicas con las cuales decodificar la realidad. -MaPa que sostiene el desarrollo de nuestro Ecosistema de Super-Vivencia y Calidad de Vida.  -Habitar, en tiempo espacio, multidimensional. .

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 Oeste(Lafken): Se determina el Oeste como eje cardinal de aspecto más fuerte y transformador, el cual conlleva conceptos transmutados, organizacionales y de realización y activación del individuo, de este con la sociedad y con su entorno natural. Se complementa con el elemento Fuego (Antu). Gobierno Comunitario: Reuniones, acuerdos, consejo de ancianos, consejo de niños y jóvenes. Moneda social, espacio físico y de tiempo, calendario, cronograma. Tenencia de tierras, gobernanza, sociocracia, etc. Senadores, ministros, lideres, sociales, agrupaciones, ongs, cooperativas, fundaciones. Redacción de constitución que podría variar mediante plebiscito y posterior asamblea. Las asambleas se efectúan en ambiente festivo y de convivencia. Dispuestos de forma circular y se iniciará cada asamblea con un Rito que para todos sea significativo. Escuela de Guardianes: Centro de entrenamiento físico y preparación. Primeros auxilios, enfermería. Emergencia, sanitaria, física, incendio. Herramienta...

 Sur (Willi): Se determina el Sur como eje cardinal de aspecto más denso. Como sector de materialización de la conceptualización de quien somos en el cosmos y este en sí. Se asocia por lo tanto con el elemento Tierra (Mapu). Vivienda: Aquí va el tema de la construcción. Se establece el Aula de Bioconstruccion. La Casa Piloto. El sector de Albañiles, constructores que tengan su el lugar donde muestran y enseñan su labor. Es el sector de obras públicas, monumentos. Y el lugar donde se estructura, diseñara y se llevara a cabo todo lo necesario para efectuar las luminarias y caminos del terreno en sí. Es también el lugar de los oficios de electricistas, pintores, mecánicos, mueblistas, gasfíter, arquitectos, ingenieros, etc. Será un Centro de Estudio de Métodos Constructivos Sustentables, con Mingas comunitarias. Con programas anuales de acuerdo a la temporada de solsticio de invierno y verano. Entretencion: Moneda Social FEN, radio comunitaria, Fenferia, actividades musicales. En vez ...

 Este (Puel): Se determina el Este como eje cardinal de aspecto más espiritual. Como sector de cosmovision y vision de mundo. Se asocia por lo tanto con el elemento Agua(Ko). Tremun o Buen Vivir: En este frente visualizamos la época estacional de Primavera. Se plantea un circuito de Salus per Aquam o Salud a través del agua(SPA), que considera: 1. Baño de vapor. 2. Poza de agua de mar. 3. Agua dulce (en conflicto por tema ambiental) y de barro. En el concepto de “Somos agua”. Renovación de aguas internas. 4. Temazcal. 5. Baño seco y de vapor con eucaliptus. 6. Manejo del agua. 7. Traslado de agua de mar. 8. Talasoterapia. Agua de mar (ADM) 9. Fito cosmética 10. Nueva medicina germánica 11. Terapias complementarias. Alimentación: Salud, bienestar (individual) y buen vivir (colectivo). Cocina viva, escuela vivencial, permacultura. Apicultura, huerto común, granja comunitaria, permacultura, fermentación, viñas (alianza de la red de economía). Frutas y verduras. Frutos, secos, molinera...

 Norte (Picun): Se determina el Norte como eje cardinal de aspecto más sutil, el cual conlleva conceptos, saberes ancestrales, conocimiento. Se complementa con el elemento Aire (Kuruf). Educación: Saberes ancestrales, entre educación y arte. En este frente visualizamos la época estacional de Verano. Datos recopilados de la forma de utilización del territorio en el pasado. Se desarrollará: 1. La Ingeniería en tecnologías renovables, y esta ingeniería vista como el concepto de Ingenio, y la utilización de ello. 2. Herbolaria, laboratorio, hierbas, todo lo que nos genera la tierra. 3. Concepto de Basura Cero, ya que nuestra cultura es pobre entre esto y en qué hacer con nuestros desechos. 4. Modelo Evalutile. 5. Educación metacognitiva y multidimensionales. 6. Sistemas y aulas de los conocimientos, oficios y saberes que cada uno de nosotros tenga. Arte: Geometría sagrada. Distribución de recursos con los geomas, unidades de medida, de valor, de los recursos naturales, orden cósmico y ...

Somos una comunidad económica que recopila y aplica saberes ancestrales del territorio de Meli Witran Mapu, Chile. Nuestra intención es revivificar la identidad Original a partir del ejercicio de Escuela Vivencial de permacultura y biocosntrucción en terreno, desde el 2021, Colaboramos con el fomento productivo a escala local colaborando con el diseño, asesoría y construcción de otros nodos colaborativos en diferentes partes del mundo. Hemos creado un Ecosistema de Super-Vivencia y Calidad de Vida que pretende: 1.-Crear sistemas de eficiencia energética con tecnología e ingeniería de bajo impacto medioambiental. 2.- Crear programas educativos con datos recopilados para la supervivencia del ser humano ante una eventual crisis económica y/o sanitaria. 3. Fundamos y promovemos una Red de Intercambio Colaborativo con cooperativas de mercado local. 4. Producción de manufactura propia de bajo impacto medioambiental. 5. Ejecutar un Plan Piloto de habitabilidad social autosustentable, mediante...

 Es la construcción, aplicación y enseñanza de un programa logístico para la Supervivencia; con una propia moneda social, sustentable, que garantiza la seguridad, tanto económica, alimentaria y de salud. Conforman una escuela vivencial de ingeniería y permacultura en tecnologías renovables, vida sostenible y saberes ancestrales del territorio de Meli Witran Mapu, Chile. Estructuralmente se visualiza como un concepto de programa logístico para llevar el proyecto a cabo, pero en si es lo que llamaremos un “Ecosistema de supervivencia y calidad de vida”, en armonía con el entorno, meli witran mapu. donde el ser humano se complementa con su entorno, físico y comunitario.